剧中塑造了一对典型的刑警师徒,刑警老卫的大背头形象一出现,就让不少观众“梦回《三叉戟》”。年轻警察陆行知13年前刚入刑警队就成为了老卫的跟班,他的理论派与老卫的行动派形成了鲜明对比。两人一文一武,一静一动,虽然陆行知总是无知者无畏地对侦查方向提出异议,面对局长都耍脾气的老卫看似嘴硬,但还是愿意听取年轻人的建议。该剧复原了时代局限下上世纪末刑侦手段的匮乏,只能依赖较为原始的走访和摸排查案,因缺少DNA分析等先进技术手段助力,导致当年的凶案成为了悬案。每位观众都能在电影中联想起自己班上的那位“王强”。他是差班里的“小霸王”,坐在讲台旁边,逃课上网吧,顶撞老师。同班的女生觉得他“太二了”,校长想剥夺他们上公开课的权利。然而,在另一方面,他是一个讲义气、有担当、正直、爱耍酷的东北男孩。他是兄弟团里的“老大”,在得知自班和隔壁班打起来的时候,他会毫不犹豫地冲锋在前;闯祸之后,他也能勇敢地站出来承担责任。他没有主角光环,普通到几乎每个班级里都有一名这样的学生,他不是学习最好的,但却是让人印象最深刻的。电影用夸张搞笑的动画表现方式,表达了对唯成绩论的批判与反思。